CARO IL MIO GNOMO
Il
laboratorio propone un percorso fantastico alla scoperta degli gnomi: cosa
sono, cosa fanno, come e dove vivono, quali storie raccontano o si raccontano
su di loro, fino alla costruzione di uno gnomo personale (burattino a
dito) dalle caratteristiche del tutto originali (quelle, cioè, che gli avrà
attribuito ogni singolo bambino).
Il
percorso può essere completato dalla visione dello spettacolo di Teatro Evento La
casina degli gnomi.
Per scuole dell’infanzia:
n°4
incontri di due ore con 2 operatori.
Per scuole primarie (classi prima e seconda):
n°5
incontri di due ore con 1 operatore.
VIAGGIO A COLORI
Di
che colore sono le emozioni? Di cosa parlano i colori quando si incontrano? Un
viaggio teatrale, fatto di movimento, musica e scrittura creativa nel mondo dei
colori.
Per
scuole dell’infanzia:
n°4
incontri di due ore con 2 operatori.
Per scuole primarie (classi prima e seconda):
n°5
incontri di due ore con 1 operatore.
LA STREGA PELLEDOCA
Questo
laboratorio propone ai bambini un approccio al tema della ‘paura’. Lo fa
attraverso un personaggio che non esiste (come molte cose in teatro), ma che i
bambini conoscono bene: la strega. Ma questa strega fa poi paura? E se non fa
paura, cos’è che fa paura davvero?
Per scuole dell’infanzia:
n°4
incontri di due ore con 2 operatori.
Per scuole primarie (classi prima e seconda):
n°5
incontri di due ore con 1 operatore.
TERRA, ACQUA, ARIA, FUOCO
Un laboratorio di
espressione teatrale tra arte, scienza e ambiente: lo scopo è affrontare
alcuni temi centrali del rapporto tra l'uomo e l'ambiente che lo circonda e che
gli permette di vivere (l'utilizzo e il mantenimento di risorse essenziali come
l'acqua e l'aria, l'uso e l'abuso delle risorse energetiche più o meno pulite,
lo smaltimento dei rifiuti), attraverso storie, giochi e creazioni artistiche.
Il
percorso può essere completato dalla visione dello spettacolo di Teatro Evento Lattafoglia.
Per scuole primarie (tutte le classi):
n°5
incontri di due ore con 1 operatore.
RACCONTI SENZA PAROLE
Percorso
teatrale che mira ad esplorare le tecniche di espressione e di comunicazione
non verbale. Giochi teatrali, training fisico e vocale, esercizi di ascolto ed
improvvisazione.
Per scuole primarie (tutte le classi):
n°5
incontri di due ore con 1 operatore.
Per
scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):
n°5
incontri di due ore con 1 operatore.
STORIE DI PICCOLI UOMINI DA TUTTO IL MONDO
Percorso
teatrale che mira a favorire l’integrazione degli alunni provenienti dalle
varie parti del mondo. Il laboratorio compie un percorso che induce la classe a
riflettere su temi come le differenze, il rapporto con l'altro, l’arricchimento
reciproco, grazie al recupero di storie dei vari paesi di provenienza e tramite
giochi teatrali, training fisico e vocale, esercizi di ascolto ed
improvvisazione.
Per scuole primarie (tutte le classi):
n°8
incontri di due ore con 1 operatore.
Per
scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):
n°8
incontri di due ore con 1 operatore.
MA CHE VIAGGIO TI FAI ?
Il
viaggio è sempre stato, per la letteratura, archetipo del cammino del crescere.
Con i giovani preadolescenti il laboratorio intraprende un viaggio che li
condurrà a riflettere su temi come l'identità, l'affermazione di sé, il
rapporto con l'altro.
Per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):
n°5
incontri di due ore con 1 operatore.
MEMORIE D'INFANZIA
Gli adolescenti
sono portatori di moltissimi ricordi e memorie d'infanzia, a volte gioiosi a
volte tragicamente tristi, comunque spesso, quasi sempre, rinchiusi in fondo
all'animo, inaccessibili soprattutto agli adulti. Scoprire, attraverso il
teatro, questo mondo può essere, per i ragazzi e per gli adulti (genitori,
insegnanti, operatori), un'esperienza importante e significativa. Il
laboratorio si rivolge a classi intenzionate ad arrivare ad una dimostrazione
di lavoro pubblica finale.
Per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):
n°10
incontri di due ore con 1 operatore.
METTI UNA SERA IN SCENA ...
Incontri di consulenza produttiva per gli insegnanti che prevedono fra
le loro attività didattiche un progetto di messa in scena con la classe, su un
loro percorso autonomo.
Per scuole primarie (tutte le classi)
e per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):
articolazione minima (consulenza tecnica):
n°3 incontri di due ore con 1 operatore;
articolazione media (coordinamento registico di una breve piece):
n°5 incontri di due ore con 1 operatore;
articolazione massima (costruzione drammaturgica e messa in scena di un’
azione spettacolare):
n°10 incontri di due ore con 1 operatore.